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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
13-Mai-2019Conhecimento profissional de professoras de 4º ano centrado no ensino dos números racionais positivos no âmbito do estudo de aulaUtimura, Grace ZaggiaTese
15-Dez-2018Desenvolvimento profissional e implementação de material curricular: contribuições e desafios a serem enfrentados a partir da metodologia estudo de aulaMerichelli, Marco Aurélio JarretaTese
11-Mai-2019Currículo de matemática da Cidade de São Paulo: uma análise do eixo álgebra para o ensino fundamentalSilveira, Tiago CardosoDissertação
13-Fev-2020Análise da geometria na coleção de livros didáticos de Matemática do Ensino Técnico Integrado ao Médio do Centro Paula SouzaFerreira, Renata BarbosaDissertação
17-Jun-2020A participação de diferentes atores no processo de atualização do currículo da cidade : matemática nos anos iniciaisSantos, Bianca Freire dosDissertação
25-Ago-2020Análise de documentos curriculares da cidade de São Paulo quanto à utilização do raciocínio proporcionalSilva, Thiago Mascára daDissertação
Dez-2020As pesquisas sobre avaliação e educação matemática apresentadas nos seminários internacionais de educação matemática (SIPEM, 2015 – 2018)Silva, Marçal Inácio daDissertação
9-Jun-2020Potencialidades dos Estudos de Aula para a formação continuada de um grupo de professores que ensinam Matemática na Rede Municipal de São Paulo no contexto de uma pesquisa envolvendo implementação curricular.Martins, Priscila BernardoTese
4-Jun-2020Contribuições do Estudo de Aula (Lesson Study) para o desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática no 1º ano do ensino fundamental utilizando material curricularSilva, Simone Dias daTese
Jul-2020Educação financeira: algumas revelações expressas em documentos curriculares oficiais e livros didáticos.Eloi, Eliane PelityDissertação

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