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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2022Igualdade, diversidade e equidade: reflexões sobre ambientes escolares que enaltecem a singularidade de cada criança em meio às diversidadesLopes, Alexsandra Emanuele Gibala; Dearo, Cálita TomioTrabalho de Conclusão de Curso
2022Afetividade e sexualidade em tempos midiáticos: a necessidade do acompanhamento da escola e das famílias na (re)construção desses conceitosSá, Bruna de; Lara, SarahTrabalho de Conclusão de Curso
2022Formação de professores: processo de inclusão de alunos com autismoSantos, Alessandra Vieira; Oliveira, Isabela Ferreira deTrabalho de Conclusão de Curso
2022Cultura afro-brasileira: importância do resgate da memória cultural na formação da identidadeSilva, Felipe Carvalho daTrabalho de Conclusão de Curso
2022Cultura africana e afro-brasileira e a lei 10.639/03: justificativas teóricas por sua implementação no currículo escolar dos anos iniciaisLima, Elaine Aparecida Nalifico de; Nadolny, Karen TerezinhaTrabalho de Conclusão de Curso
2022A emancipação do sujeito por meio da educação de jovens e adultosBarboza, Grauceli PereiraTrabalho de Conclusão de Curso
2022Influência das relações de gênero nos diferentes contextos do bullyingRibinski, GabriellyTrabalho de Conclusão de Curso
2022Possibilidades do trabalho cooperativo de Freinet e da Pedagogia Positiva em sala de aulaSantos, Fernanda Maciel dosTrabalho de Conclusão de Curso
2022O impacto da leitura literária como agente de transformação social na educação de jovens em situação de vulnerabilidade socialMoura, Ana Larissa Jesus deTrabalho de Conclusão de Curso
2022Cultura maker como processo de ensino aprendizagem: uma proposta de abordagem na educação infantilAtaides, Maria Laura MirandaTrabalho de Conclusão de Curso

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