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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
24-Jun-2019Desenvolvimento da competência argumentativa em um curso para futuros professores de Ciências BiológicasLima Filho, Adalberon Moreira deTese
14-Mar-2019Concepções de alfabetização científica reveladas por graduandos de um curso de pedagogiaMatheus, Ilda FelixDissertação
14-Ago-2018Uma proposta de matriz de Referência em Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) para análise de vídeos de ensino de ciências no canal YouTube.Souza, Juliana Bezerra deDissertação
15-Mar-2019A insubordinação criativa e o processo dialógico na educação estatística na infânciaCorrêa , Solange AparecidaDissertação
14-Dez-2019Concepções de professores dos anos iniciais sobre alfabetização e letramento científicoSilva, Valéria Gomes Campos daDissertação
10-Set-2020Ações de insubordinação criativa na docência de uma educadora matemáticaSantos, Patrícia CorrêaTese
29-Jul-2020Construção e avaliação dos argumentos e das argumentações produzidas por estudantes de Ciências e de BiologiaPezarini, Agnaldo RonieTese
5-Mai-2020Ações das IES quanto às dificuldades matemáticas dos alunos ingressantes: um retratoMasola, Wilson de JesusTese
17-Dez-2020A defectologia e a teoria histórico cultural no ensino de química para o deficiente visual: um estado da arte em teses e dissertações (2000-2019)Silva, Rafael SoaresTese
Set-2020A utilização do GeoGebra na educação estatística no ensino superiorTavares, Fernando GonzalesTese

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