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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
Mar-2023 | Realidade aumentada: uma proposta de sequência didática para o ensino de geometria espacial no ensino médio | Ronaldo Silva Costa | Dissertação |
Nov-2021 | Ensino-aprendizagem de física quântica usando m-learning como indutor do interesse pela ciência | Martins, Paulo Djalma | Dissertação |
Jun-2022 | O ensino de frações para estudantes do sexto ano do ensino fundamental através da resolução de problemas | Monteiro, Edson Junior | Dissertação |
Abr-2021 | O estado da arte no período de 2011 a 2019: revelações sobre a presença da educação financeira no ensino da matemática | Oliveira, Marcos Roberto de | Dissertação |
Fev-2021 | Mapeamento de pesquisas que discutem erros em matemática com alunos ingressantes no ensino superior: Um levantamento do Banco de teses e dissertações da CAPES 2015 a 2019 | Moreno, Sabrina Santos | Dissertação |
Abr-2022 | As contribuições da tecnologia para o ensino de matemática, no contexto dos estilos de aprendizagem: uma releitura sistêmica dos constructos na perspectiva do EBRAPEM | Andrade, Sidinei de | Dissertação |
Abr-2021 | A utilização da tecnologia no ensino de matemática para pessoas com deficiência visual | Souza, Valdecil de | Dissertação |
Jul-2020 | Educação financeira: algumas revelações expressas em documentos curriculares oficiais e livros didáticos. | Eloi, Eliane Pelity | Dissertação |
Dez-2020 | Aprendizagem baseada em projetos no ensino de física e astronomia | Pinto, Nivaldo Robson | Dissertação |
15-Dez-2020 | Mapeamento das pesquisas em educação matemática Inclusiva: a partir da criação e atuação do GT13 no SIPEM da SBEM | Silva, Viviane Regina de Oliveira | Dissertação |
19-Out-2020 | Astronomia no ensino médio: uma proposta de curso com foco na aprendizagem significativa e uso de ambiente colaborativo como ferramenta de tecnologia digital. | Anastacio, Marco Antonio Sanches | Dissertação |
Dez-2020 | As pesquisas sobre avaliação e educação matemática apresentadas nos seminários internacionais de educação matemática (SIPEM, 2015 – 2018) | Silva, Marçal Inácio da | Dissertação |
4-Dez-2020 | Contribuições do pensamento computacional no aprendizado da resolução de situações-problema no campo aditivo | Romero, Julio Cezar | Dissertação |
9-Set-2020 | M-learning e o ensino de matemática: O uso do aplicativo geogebra para o ensino de equação do 1º grau na educação básica | Scarton, Elisson Spoladori | Dissertação |
11-Dez-2020 | Estudo sobre a evasão nos cursos de graduação na área de tecnologia da informação | Ferrari Neto, Archimedes | Dissertação |
27-Mai-2020 | O uso da sequência didática como estratégia de intervenção: explorando a temática dengue no currículo da Cidade de São Paulo | Valeriano, Uelinton Aparecido | Dissertação |
3-Jun-2020 | Aplicação da metodologia da problematização com o Arco de Maguerez para a aprendizagem significativa de química | Kimura, Rorigo Kendi | Dissertação |
13-Fev-2020 | Análise da geometria na coleção de livros didáticos de Matemática do Ensino Técnico Integrado ao Médio do Centro Paula Souza | Ferreira, Renata Barbosa | Dissertação |
13-Mar-2020 | Análise bibliométrica dos artigos envolvendo o GeoGebra apresentados no Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática | Silva , Luciano Teodoro da | Dissertação |
7-Fev-2020 | A construção de jogos digitais como forma de promover a interdisciplinaridade | Fernandes, Julio Cesar Naves | Dissertação |
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